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同济大学博导:我劝优秀青年不要读博士

发布时间:2017-12-03 阅读:

  同济大学博士学位:我建议优秀的年轻人不要读博士

  N生哲在岭南大论坛。记者冯晓峰实习生叶志文“我劝优秀的年轻人不要读博士”同济大学聂生哲先生在岭南客座论坛上,并不是每个好人才都适合读博。聂生哲,安徽省休宁县四川大学苏州研究院,长江民间教育基金会主席,同济大学博士生导师。在美国学习创业8年,在材料科学领域取得了很多成就,回国后创办了德胜(苏州)有限公司,成为中国企业管理的典范。聂生哲非常喜欢平民教育事业,创办了德胜鲁班木工学校和休宁德胜平民学校,开创了中国平民教育的先河。 (记者方曙洋)来自物质科学,从事房地产业的聂胜哲,在民办教育领域取得了相当的成绩,同时也创造了一个“工匠学位”,为国家“以“平民教育”为中心,详细阐述了他对数百名听众的教育理解和了解。民间教育是培养合格公民什么是平民教育?聂胜哲说,长期以来,包括我自己,人们对这个概念的理解是有偏见的,总是将平民教育等同于“穷人教育”,即社会底层儿童,即流动儿童学校的教育,平民教育一方面是“全民教育”,更重要的是培养人民当老百姓,平民读书,讲平民,守法,勤劳,诚实,关爱,独立的捷径,合格的公民,有正义感。相反,国内的教育制度则强调受过良好教育的人可以做得更好。从这个角度来看,聂胜哲认为,目前中国没有真正的平民教育,没有老百姓教育,精英教育就变得没有根据了。 “我建议优秀的年轻人不要读博士”。作为一名博士生导师,聂生哲笑着说,他作为博士生导师最重要的工作,就是建议优秀的年轻人不要读博士。因为不是每个人才都适合读博士,成为一名理论人才。 “训练一个木匠是一个只做博士生和一个博士生的木匠是一个教育错误”,但是这个观念是普遍的,只有当公民是平民,木匠和医生是平等的才能被接受社会上。说到博士博士的“文凭”聂胜哲以美国教育制度为例,指出美国的教育制度在“兽”文凭和不一定有文凭的卑微公民方面更倾向于后者。意味着美国蔑视文凭。相反,美国的教育不仅有文凭,还有两个文凭,一个是统治文凭,一个是我们普遍认为的“文件”,更重要的是教育给公民的一个默许文凭,即平民。没有平民百姓的感觉,很难有一个合格的公民。所谓拥有(主导)文凭的“兽”实际上是对社会有害的。职业教育应该摆脱从事职业教育多年的教育部门,巧妙地创造出“工匠学位”,聂胜哲如何做一套职业教育理论。他认为有必要把中国的职业教育转移出教育部门,或者成立中国职业教育管理局或由劳动部和农业部联合成立一个新部门,因为职业教育是教育部相当于“”对“大奶”来说,是不会有约会的,如果让那些有不同价值观,有严重歧视的职业教育的人来管理职业教育,怎么办呢?

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